Prairie Ridge Elementary Se embarca en un viaje por el mercado

Estudiantes de Prairie Ridge mostrando sus productos durante el día de mercado.

Dirigidos por el dedicado equipo de tercer grado formado por Amy Hamblin, Mindy Sandoval y Sherry Zamudio, Prairie Ridge Elementary La escuela está transformando la experiencia de aprendizaje de los estudiantes con su fascinante proyecto "El Mercado". "Este proyecto da vida a los estudios sociales, revelando cómo los conceptos económicos se manifiestan en la vida cotidiana de los estudiantes", afirmó Zamudio.

Su compromiso es evidente, ya que enfatizan la importancia de profundizar en los estándares relacionados con el proyecto. Su misión es cultivar el pensamiento crítico y las habilidades de colaboración, al tiempo que transmiten conceptos clave del mercado como la oferta y la demanda, el costo, la calidad y la comercialización.

Guiados por el programa de Estudios Sociales Impact de McGraw-Hill, en particular por el programa de tercer grado “Nuestras Comunidades”, los estudiantes se embarcan en una exploración integral de conceptos económicos. Este recorrido comienza con la comprensión de los principios económicos, lo que abre el camino a debates sobre cómo ganar y utilizar los “Dólares Académicos” como moneda dentro del mercado del aula.

En consonancia con la exploración de conceptos de mercado, se aplica de forma práctica las matemáticas y las ciencias sociales al diseño de productos. Los estudiantes no solo demuestran habilidades de pensamiento crítico mediante la evaluación de la viabilidad comercial del producto, sino que también participan en prácticas reflexivas.

En matemáticas, los estudiantes trabajan con multiplicación, suma y resta con reagrupación para calcular costos y dar el cambio a los compradores. «Nuestro objetivo es tender un puente entre la economía teórica y las experiencias del mundo real, brindando a los estudiantes una idea de cómo desenvolverse en un mercado», compartió Zamudio. Las estrategias de enseñanza incluyen ejemplos prácticos, diseño de productos, evaluación entre pares, autorreflexión y debates.

El personal participa en el mercado, compra productos elaborados por los estudiantes y ayuda en el montaje y la preparación. Estas actividades se relacionan con temas comunitarios más amplios y aplicaciones prácticas, analizando los factores que influyen en los negocios locales.

Tras la feria del mercado laboral, los estudiantes reflexionan celebrando los éxitos e identificando áreas de mejora.
“Los ajustes, como la reevaluación de las estrategias de precios o la realización de más estudios de mercado, se realizan en función de las experiencias”, explicó Zamudio. Prairie Ridge Elementary El proyecto “Mercado” no es solo una lección; es una experiencia de aprendizaje práctica y participativa que va más allá de las aulas.

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